园林
培养什么人

提起园林，大家并不会感到陌生。北京的故宫、圆明园气势恢弘，是皇家园林的典范。苏州园林秀气淡雅，是私家园林的代表。园林有一个共同的特点，就是将建筑和花草融合在一起，结合地形、水体、假山、亭廊等手法，为我们创造出一幅幅如诗如画的人造景观。园林中包含五大要素：地形、植物、建筑、园林道路以及园林装饰艺术（假山石、雕塑、壁画等）。植物是园林要素中唯一具有生命且不断变化的因素，时间的变换，植物也会产生变化，与植物联系为一体的园林也会呈现不同的景观。所以，植物景观设计是非常重要的。

园林专业就是学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，创造“四时有景，三季有花”的美好意境。

欣赏园林是一种美的享受，然而做园林设计却需要付出大量的时间和精力。园林专业是大学里比较辛苦的专业，学生不仅要具备扎实的植物功底，能够根据地域的差异和小环境的影响来选择适宜的植物种类进行配植，还要学习建筑制图和园林设计方面的理论并参与实践。园林是一个长期积累的过程，要不断展开对我国皇家园林、私家园林等各种园林类型的深入研究以及对公园、小游园、居住区等各种绿地类型的调研，这有利于我们吸取他人园林作品中的设计精华，同时总结其存在的问题，为今后的设计工提供借鉴和参考。有了设计的理念和意向，要将一件设计作品变为现实景观，就要参与园林的施工过程，内容涵盖了土方工程、给排水工程、水景工程、园路工程、假山工程、种植工程、园林供电工程和园林机械等整个环节，这对于培养一个全方位的综合园林人才是必需的锻炼。

要想成为一名称职的园林设计人员，必须有扎实的基础知识，熟练作图的专业技巧，这就要求同学们在大学学习过程中不断吸取与园林行业相关的知识，包括文学、绘画、建筑等相关领域，真正做到学以致用，使得大学四年毕业的同学们走上工作岗位之后能够成为在城市园林、林业部门和花卉企事业单位从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工的高级设计人才和在园林植物繁育栽培、养护以及管理的高级工程技术人才。

园林专业的课程设置与城市规划专业、园艺专业的课程设置有很多重叠，比如园林设计、园林建筑设计课程与城市规划专业基本一致；园林树木学、园林花卉学、园林植物遗传育种等课程的设置与园艺专业大抵相同。其主要的区别在于，城市规划专业以城市景观设计为主要内容，主要培养城市园林设计师和景观设计师；园艺专业以园林植物的培育为主要内容，毕业生主要从事花卉引种繁育、栽培养护等相关领域的工作。而园林专业综合了上述两大专业的特点，一方面对主要园林植物的生态习性和观赏特性进行深入了解，另一方面学习设计专业的相关理论知识，熟练运用各种绘图软件，能够完成各种尺度的小游园、公园、风景区的规划工作。如果说有侧重的话，就是园林专业的毕业生在植物景观的设计方面拥有较大的优势。

开设哪些课程

园林专业开设的主要专业课程包括：美术、设计初步、画法几何、园林艺术、中国古典园林史、城市园林绿地规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、计算机辅助设计、植物学、园林苗圃学、园林树木学、园林花卉学、园林花卉应用设计、园林植物栽培养护等。

园林专业是一个实践性很强的专业，大部分课程有课程实习内容，主要的实习地点包括故宫、颐和园等皇家园林，以及现代园林理论指导下的众多广场、公园、小游园等，这样丰富的实习机会不仅可以增加同学们对园林的认知度，而且有利于更好地将理论联系实际。

毕业后做什么

园林专业学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底，可从事的领域相对较宽，包括：

景观设计院和相关设计单位。从事城市绿地系统规划、风景名胜区规划、休闲区规划和其他大地景观规划等。

房地产公司。从事园林植物景观设计工作，合理运用丰富的植物材料，满足绿地功能和植物生态要求，提高环境的生态效益和景观效益。

园林工程公司。从事园林工程中的施工技术、工程管理和养护等监管工作。

苗木公司及苗圃。包括一些苗木、种子的进出口公司和相关科研单位，开展植物外来品种的引种驯化、繁殖栽培等工作，努力开发新品种，研究更高效、科学的植物栽培管理体系，丰富我国的园林绿化材料，促进园林相关行业的快速发展。

事业单位。在中央和地方隶属的林业局、园林局、绿化处、公园等事业单位从事行政管理工作。

升学率及就业流向

升学：考取研究生比例为22. 95%。

就业流向：国有企业就业为5.12%；其他企业18. 03%；三资企业13. 52%；其他事业单位2.87%；机关1. 95%；科研设计单位2.15%；艰苦行业事业单位1.02%；其他灵活就业13. 63%；出国及退学1. 74%；自由职业5.64%。

就业率：91. 39%。

园艺
什么是园艺

如果你对园艺( horticulture)这个词语比较陌生，请不要担心，其实你只是不知道这个“文绉绉”的说法而已，实际上它和我们的日常生活息息相关。提起蔬菜、水果、花草树木，相信大家一定不会感到陌生。而这类我们非常熟悉的植物其实就是园艺作物，它主要包括蔬菜、果树和观赏植物。随着人们对于生活质量的要求越来越高，园艺作物的作用也逐渐被人们重视起来。在满足了温饱的基本需求之后，人们就努力想要寻求食物的营养和健康，因此蔬菜、水果在食物中的比重不断加大。在拥有一定的居住空间之后，人们就想要美化周围的环境，具有观赏价值的花草树木则是美化环境的重要材料。城市中精美的园林、广场上绚丽的花坛更是人们津津乐道的话题。在人们互相表达情意的礼仪中，赠送水果、鲜花和盆栽也是近年来十分流行的方式之一。从这现象中不难看出，园艺作物的需求量在迅速扩大，地位也在不断上升。

然而这些与我们生活紧密相连的园艺作物是从哪里来的呢？它们是园艺师从各地引进，在充分了解植物特点的基础之上，人为地对其进行种植、繁殖而形成的。要使消费者能够得到这些园艺作物，还需要运输、销售等环节的工作。园艺作物中还有一个重要的组成部分，即具有绿化美化功能的观赏植物，对这类植物还需要进行植物造景、生态效应等应用方面的研究。简单地说，园艺学就是学习一切有关园艺作物的生产、栽培、销售以及应用的一门应用性学科。所以，通俗地说，这个专业培养出来的人才能够具备培育繁殖、栽培和销售园艺作物的能力，并且具备将观赏植物进行绿化美化应用的能力，从而为人民生活水平的提高和国家的建设贡献一定的力量。

有哪些专业方向

在开设园艺专业的农林类高校中，各个学校会有一些差异。例如，北京林业大学的园艺专业是观赏园艺方向的，注重园林植物的学习；华中农业大学的园艺专业则偏重果树方向。还有些学校是各个方向都涉及的，如南京农业大学、青岛农业大学。中国农业大学的园艺专业主要偏重在蔬菜和果树方向；园林植物方向则是其园林专业中划分出的一个方向。所以在填报志愿的时候要考虑这一点，明确所要报考院校的具体专业设置情况。

园艺专业的毕业生在从事园艺行业内的工作时，自然竞争力很强。若是毕业之后选择在园林、生物，甚至生态、环境、农作物等相关的领域就业也会有自己的优势，并且通过在工作中不断地学习和历练，也完全能够胜任。

开设哪些课程

关于园艺专业的课程，这里说的主要是指观赏园艺方向，即以观赏植物为主要学习对象。园艺专业课程设置与邻近专业有部分重叠，如生物专业、园林专业等。但是在学习的时候一定要注意把握园艺专业的特点，这点在后面会详细介绍。

除了数学、英语、政治、计算机类公共课程以外，园艺专业的课程主要分为以下三类。第一类是专业基础课，包括无机化学、有机化学、分析化学、植物学、植物生理学、生物化学、气象学、土壤学、生态学。这些课程的设置类似于生物和环境专业。化学类的课程占了专业基础课程的很大比重。前五门课程的要求是和生物专业完全一样的，需要好好掌握。而其余的课程相对于生物和环境专业的要求来说难度会略低一些，侧重于一般性学习。

第二类是专业课，其中观赏园艺概论主要是对专业进行大致的介绍；园林树木学、园林花卉学、园林植物遗传育种学这三门课可以称为园艺专业的核心课程。’学好这三门课程，可以说就是成功一大半了，不管是工作还是继续深造，都奠定了坚实的基础；还有温室的操作与管理、种苗生产、盆花生产理论与技术、切花生产理论与技术、观赏植物病虫害防治、设计初步、园林地被种植设计、庭院设计与施工、园艺计算机辅助设计等课程，这些课程主要是给大家从各个方面展示园艺专业的内容，这些课程已经不仅仅停留于学习理论知识了，而与实际相结合的部分所占的比例大大增加了，在今后的工作中能够直接运用到。

第三类就是专业选修课，又可以分为设计方向和植物．方向。前者包括：园林艺术、美术基础、中国园林史、西方园林史。后者则有：蔬菜概论、果树概论、观赏植物组织培养、园林苗圃学、园林植物栽培养护、生物技术与观赏植物、观赏植物采后保鲜、花卉营养学、草坪与地被植物的种植与管理、花卉市场与国际贸易、插花花艺设计、干花的制作与应用等等，学生可以根据自己的兴趣自主地选择任意课程，扩大自己的视野，加深对行业的了解。

特别要说明的是，园艺专业具有很强的实践性，尤其需要培养学生较强的动手能力和观察能力，因此许多课程都设有实验或者实习的内容。实验多在学校的实验室中进行，实习地点则非常丰富，包括自己可以种植植物的圃地、植物园、各种类型的园林和公园，以及各种类型的花卉企业等，这样不仅可以增加同学们学习的兴趣，而且有利于更好地将理论联系实际。

需要的能力和素质

对园艺的热爱。兴趣是最好的老师。个人觉得要是不喜欢园艺，尤其是不喜欢花花草草，就不要选择这个专业。就拿认植物这一园艺专业的基本功来说，要是对植物感兴趣，想知道它的特点、习性，看过几次就能认识它，记得它的特点和习性了。这点和认人很相似，感兴趣的人，见过一次就记得了，不感兴趣的，见过好多次也未必留下印象，老看老不记得。所以热爱园艺是园艺专业所需要的首要素质。

扎实的专业知识。不认识常见的植物，怎么能想到在园子里要用哪些植物？不了解植物的生态习性，就极有可能犯把南方气候的．树种栽植到北方园林里面的错误。想在某处种上可以开红花的植物，却不知道哪些植物的花是红色的。

过硬的实践能力。你说我知道如何从山上将杜鹃花引种到园林里，各种理论措施列了一大堆，结果栽植的杜鹃花没有多久就死了，这时候谁还会相信你是对的呢？所以，花是实实在在种出来的，而不是靠动嘴吹出来的。

超常的耐心。园艺行业的研究对象是植物，每种植物都有一定的生长周期，从小苗长成成熟的个体需要几个月、几年甚至数百年的时间，园艺行业每个进步都需要经历较长的时间。例如，培育一个新的花卉品种往往需要十几年甚至几十年的时间。所以相对来说，这一行业从投入到得到收益的周期较长。园艺行业的这个特点，也决定了从业人员的经验十分重要，属于越老越吃香的类型。

毕业后做什么

相对于国外的园艺行业而言，我国园艺行业产业链还不成熟，企业的生产水平和从业人员素质相对较低，待遇也较低。国内尚无大规模的国有、私营和外资企业。因此，此专业毕业的人才在就业时一方面会看见有较大发展空间的前景，但是另一方面也会面临在目前就业面相对较窄、待遇偏差的问题。园艺专业毕业生的就业主要有以下几个方向。

一是园艺作物生产公司，包括种子、种苗、切花、盆花生产企业和苗木公司以及苗圃等。主要从事园艺作物的繁殖、栽培工作。它们要求从业者能够熟知园艺作物生态习性和生长发育规律，具有较高的园艺作物栽培技能。此外，受降低成本和靠近消费地等因素的影响，此类企业大多数是位于大、中型城市的近郊，离市中心会有一定的距离。工作的外部环境相对辛苦，多在生产地里，一定程度上受自然环境的影响。如果选择这个就业方向，应该充分考虑这些因素。

二是园艺作物物流公司，包括花卉的代理、运输、销售企业等。这类公司简单来说就是从事花卉贸易的公司，它们是联系不同生产单位以及生产单位与消费终端（公司或个人）的纽带。它们要求从业者具有较高的人际交往能力、营销技术和外语水平。此外，这类公司主要位于大、中城市的市区，相对于生产公司而言，具有地理上的优势，而且工作环境相对来说比较舒适，多在办公室中。

三是园艺作物应用公司，包括园林设计和工程公司。主要从事园艺作物的植物造景、绿化工程施工以及苗木养护工作。它们要求从业者充分熟悉园林植物种类与生态习性，具有较高的园林艺术素养和制图功底，掌握园林工程中的施工技术、工程管理能力和园林植物日常养护技术。这类企业的工作环境相对来说比较舒适，目前人员需求量较大，收入水平也相对较高。

四是国家机关和事业单位，包括中央和地方隶属的林业局、园林局、绿化管理处、各类公园等事业单位。主要从事行政管理工作。它们要求从业者具有较高的人际交往能力，能准确把握行业的整个动态和熟悉园艺行业的各项法规、条例等。这类单位的工作环境相对来说比较舒适，收入水平也相对比较稳定。

五是园艺作物科学研究单位，包括开设园艺专业的高校以及农、林科学的科研单位等。主要从事园艺行业人才的培养、园艺科学的研究、园艺作物生物机理的研究以及育种工作等。这些单位的待遇较好，但是对于从业者知识水平和创新能力的要求也比较高，多适宜具有硕士及以上学历的毕业生就业。

升学率及就业流向

升学：考取研究生比例为26. 80%。

就业流向：国有企业就业为3. 53%；其他企业23. 42%；三资企业9.43%；其他灵活就业7.81%；地方基层项目1. 33%；机关1.47%；其他事业单位3.39%；出国及退学2.95%；自由职业5.45%。

就业率：89. 25%。

水产养殖
培养什么人

我们知道大多数人都喜欢品尝海鲜，在海风的吹拂下，吃着美味的海产，那是一种惬意的休闲活动。但是你知道怎样才能把美味的海鲜端上餐桌吗？这就不得不说一说水产养殖了。

说起水产养殖，大家可能会有一个念头从脑子里闪过，水产养殖就是养鱼呗。这样说虽然比较通俗，却很片面。从字面上来看水产养殖指两个方面：一个是水产，一个是养殖。水产也就是水产品即养殖动物，养殖的种类来包括鱼类、虾蟹、龟鳖、贝类、蛙类、观赏鱼等都属于水产养殖范畴之内；养殖就是养殖技术。可分为水产动物遗传育种学、水产动物营养学、水产动物疾病学，以及与养殖相关的水环境化学、水生生物学等。事实上水产养殖所涉及的主要就是养殖水体、养殖动物。看似养殖动物是水产养殖当中的主题，但是养殖水体这个水产动物赖以生存的环境空间却是不容忽视的，二者是要达到动态的平衡，形成和谐的共同体才能达到养殖成功的目的。

那么什么是水产养殖专业呢？它是干什么的呢？最终要培养怎样的人才呢？水产养殖专业就是通过对养殖技术的研究与探索，繁育出具有优良性状的养殖品种，同时利用现有的养殖手段为人们提供健康、绿色、无毒、无公害的水产食品。另外在观赏鱼领域内，繁育出具有欣赏价值的奇特品种也可丰富人们的日常生活，增加生活的乐趣。

水产养殖专业是农业院校里比较辛苦的一个专业，它不仅需要学生有扎实的专业知识，能够熟知各种养殖动物的生物学特性、养殖周期内水环境的变化特点，还要求有吃苦耐劳的精神。由于行业特点，水产工作者会经常在水边工作，夏季炎热，蚊虫多；冬季潮湿寒冷，这对择业者是一个考验。水产养殖同时也是一个需要积累工作经验的专业。养殖动物的育苗、养成，不同季节养殖水体的变化特点，鱼类、虾蟹、海参、贝类、龟鳖、蛙类的生活习性，浮游植物、浮游动物的生物学特征、生活习性，水体理化指标的变化规律等，都需要经常到养殖现场，掌握第一手资料。

通过上面的内容大家可以看出，水产养殖专业培养的是具有专业的水产养殖知识、丰富的现场指导经验、能够吃苦耐劳，同时具有创新精神的专业人才。

开设哪些课程

水产养殖专业的课程设计很有其自身的特色。除了学习英语、政治、高等数学等公共基础课程外，还要学习与水产息息相关的专业课程。如鱼类学、淡水生物学、观赏鱼养殖、海珍品增养殖、特种水产品养殖、冷水性鱼类养殖、水域微生物学、水域生态学、鱼类生理学、水产动物组织胚胎学、水产动物疾病学、水产动物育种学、鱼类遗传学、水产动物营养与饲料学、鱼类饲料分析实验、鱼类增养殖学、淡水化学捕捞学、渔业经营管理学等。

水产养殖专业是一个实践性、动手性很强的专业，大部分课程都有实验课，主要是培养学生的动手能力。另外也会在学习过程中安排教学实习。主要是到水库、养殖场进行实地操作，这样丰富的实习机会不仅可以增加同学们对水产养殖的认知度，而且有利于更好地将理论联系实际，将所学的技巧应用于实践。

毕业后做什么

水产养殖专业学生熟悉鱼类的育种，鱼类疾病的诊断，鱼类营养，就业面比较宽泛，主要包括：

科研院所。在中央和地方隶属的水产研究所，研究与水产养殖相关的科研领域，或者是从事渔政管理等工作。如中国水产科学研究院黑龙江水产研究所、黑龙江渔业经济研究所等。

饲料公司。从事饲料的技术、研发工作，合理运用丰富的专业知识，指导养殖户更好地投喂饲料，降低饵料系数。如辽宁禾丰牧业股份有限公司、山东六和集团、新希望集团、正虹集团等。

渔药公司。水产养殖专业的学生了解养殖动物的疾病，对于渔业药品的开发与技术服务有很好的指导作用。如山东泰安宝来利来生物产业集团、海南卓越生物有限公司、厦门利洋水产科技有限公司等。

水产动物苗种厂。水产养殖专业的学生学习过水产动物的育种、生理、疾病等学科，熟悉养殖动物的生活习性，可胜任对外来品种的引种驯化、繁殖驯化，开发新品种，丰富养殖品种等工作。

升学率及就业流向

升学：考取研究生比例为25. 00%。

就业流向：其他企业44. 42%；三资企业5.36%；其他事业单位0.89%；国有企业1.34%；其他灵活就业5.13%；自由职业5.80%。

就业率：91. 96%。

动物医学
什么是动物医学

动物医学，也可称为兽医学，但是与兽医比较应用更广泛一些。本专业是以生物学为基础研究动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科，它的基本任务是有效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其他观赏动物疾病的发生。它是生物医学及社会预防医学的重要组成部分。过去，我国的动物医学以畜牧业为中心，现在已经扩展到了公共卫生事业、社会预防医学、人类疾病动物模型、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、医药工业、环境保护等诸多领域。本专业在加强基础理论教学的同时，强化专业实践教学，提高学生的实践动手能力、特殊专业技能和科学研究能力，使毕业生具有较强的择业竞争能力及较宽的就业适应能力。

有哪些专业方向

动物医学专业主要包括以下三个专业方向：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学。基础兽医学主要学习病理、药理等，以及看组织切片；而预防兽医学主要偏向于细菌、病毒和疫苗等的研究；临床兽医学主要是具备动手能力，给宠物治疗、美容等。在选择方向时可根据自己的喜好来选择。

培养什么人

本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。

开设哪些课程

动物医学的公共基础课包括：大学英语、高等数学、有机化学、分析化学、大学物理。

专业基础课和专业主干课程包括：家畜解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医临床诊断学、兽医外科手术学、兽医内科学、兽医外科学、兽医传染病学、兽医寄生虫学与寄生虫病学、兽医产科学、动物性食品卫生学、中兽医学、动物病理剖检诊断技术、实验动物学、兽医公共卫生学等。

动物医学专业是一个实践性很强的专业，大部分课程有课程实习内容，主要的实习地点包括动物医院、宠物医院等。这样的实习经历不仅可以增加同学们对动物医学专业的认识，亲自动手参加各种实际操作，能够更好地将理论知识与实际应用相联系。

毕业后做什么

动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物医学领域等方面的工作。

笔者的同学毕业后有的去了事业单位，比如各地方的检验检疫局；还有的是去了企业，比如生物科技有限公司、兽药公司等；还有的从事临床工作，在宠物医院，从事防疫检疫工作等。

升学率及就业流向

升学：考取研究生比例为27. 06%。

就业流向：其他企业32. 66%；三资企业7.15%；其他事业单位2. 49%；国有企业2.95%；机关1. 71%；科研设计单位0.78%；其他灵活就业4.04%；出国及退学1.71%；自由职业8.24%。

就业率：93. 78%。

报名方式

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2、携带相关证件及资料到学校招生办公室报名。

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